Info:
– Mo 23.9. 2. Stunde: Mathe Rückmeldungstest
– Mittwoch 25.9. English Minitest: Vokabeln und picture description
Mathe: Wdh 23.9 + AB und Taskcard zu neuem Thema Bruchgleichungen
Deutsch: Diese Woche: Sachtext (Zeitungsartikel)
Du kannst zwischen einem etwas einfacheren und einem etwas schwierigerem Aufgabenpaket wählen. Du machst nur eines davon.
– AB „Ursachen und Folgen von Lebensmittelverschwendung“, aus „Mit eigenen Worten“ S. 92/93 (einfacher)
– AB „So könnten viele Lebensmittel gerettet werden“, aus der SZ, 28.9.22
Aufgabe für beide Gruppen:
Sucht euch eine Gruppe mit maximal 3 Leuten und setzt eine der folgenden Ideen um:
a) Dreht ein Video, das sich an Verbraucherinnen und Verbraucher richtet und ihnen Tipps gibt, wie Lebensmittel gerettet werden können.
b) Dreht ein Video, das sich an die Politik richtet und Vorschläge präsentiert, wie die Verschwendung von Lebensmitteln eingedämmt werden kann.
c) Nehmt eine Podcast-Folge auf, in der neben dem Moderator oder der Moderatorin weitere Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen zu Wort kommen, die erläutern, wie insgesamt dafür gesorgt werden kann, dass weniger Lebensmittel in Deutschland weggeworfen werden.
Das muss nicht in dieser Woche fertig sein, es soll lieber richtig gut werden.
GPG: Arbeitsauftrag in teams
NuT: aktuelle Diagramme/Statistiken finden zur weltweiten Öl-, Gas- und Kohleförderung
Englisch:
– vocab p. 158
– Reading: AB The stolen generations mit Fragen
– you can always practice speaking with Natasha Schinabeck on Friday (about 5 min per date)
– WB p. 4 + 5
Ethik: Präsentationen zu den Weltreligionen vorbereiten.
Informatik: Bitte die Excel-Wiederholung von dieser Woche (rechnen und formatieren) fertig machen, wenn noch etwas fehlt. Bitte speichert in public – Informatik 9 – 9A bzw. 9B und in deiner eigenen Cloud.